Відпочинок у пришкільному таборі " Джерело"

Канікули- чудова пора!

Час екскурсій та розваг!

Нещодавно першокласники відвідали обласний центр.

 Екскурсія вдалася!

Море позитивних емоцій ,неймовірні враження від побаченого плюс 

новий досвід та пізнання нового!

Свято Букварика

Вся класна родина  1-А зібралася на свято Букварика . Своїми виступами діти довели, що вони працьовиті, дотепні, талановиті школярі. Нагородою  для них стали дипломи випускника першого класу.

Педагогіка партнерства

Педагогіка партнерства –це простір дитинства, який будується на засадах рівності, діалогу, співпраці. Вона є складовою концепції Нової української школи,спрямованої на те, щоб побудувати довіру між школою, дітьми, батьками та суспільством.

В основі педагогіки партнерства -спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками. Учні, батьки та вчителі, об’єднані спільними цілями та прагненнями, є добровільними й зацікавленими спільниками, рівноправними учасниками освітнього процесу і відповідають за результат.

Батьки 1-А класу-мої партнери. Сьогодні вони були залучені до навчального процесу, спробувавши себе в ролі вчителів.

Діти були в захваті від розповідей Халєєва Святослава Станіславовича . Школярі дізнались,які  риби водяться на Волині,а які занесені до Червоної книги України. Із цікавістю знайомились із секретами риболовлі.

У царство Математики подорожувала  разом із першокласниками Книш Оксана Іванівна.

Свою любов до малювання передавала школярам Штойна Ірина Петрівна. Діти насолоджувались її картинами.На уроці створили чудові Великодні кошики.

Вивчаємо родовід

Першокласники створили свої перші родинні дерева.

Родина в дитячих долоньках

Гра по- новому, навчання по- іншому 

в освітньому середовищі НУШ

Час вимагає зміни підходів до навчання! Від формального навчання, де дорослий передає інформацію, а дитина – пасивний об’єкт, до навчання через гру, де в центрі процесу –  дитина, яка відчуває себе вільно і радісно. Отож,гра для дітей - це спосіб пізнання світу. У грі вони розвивають важливі компетентності, які будуть необхідні протягом усього життя. Завдяки використанню конструктора LEGO на уроках, школярі стають активними учасниками заняття, більш усвідомленими стають знання учнів, більш надійними - навички.
Мої школярі із задоволенням працюють із цеглинками Лего на уроках української мови, математики ,  на заняттях інтегрованих курсів "Я досліджую світ " та "Мистецтво".  Вони вчаться творчо мислити, експериментувати, домовлятися, поважати думку інших, самоконтролю.  Діти стають уважними,  намагаються утримувати інформацію в пам’яті, розвивають асоціативне мислення та уяву.Своїм досвідом роботи за методикою " Шість цеглинок" мала змогу поділитись із колегами на майстер -класі 

«  Гра по - новому, навчання по - іншому в освітньому просторі Нової української школи», який провела 18 лютого на базі ЗЗСО І- ІІІ ступенів №8 м.Ковеля.